全體教職員工：

寒暑假教師研修已作為常態(tài)化工作，根據(jù)往年開展要求，現(xiàn)將2024年寒假教師研修通知如下，請各位教職工積極認真學(xué)習(xí)：

（一）學(xué)習(xí)時間

2024年2月1日-3月31日

（二）參與對象

全體教職員工

（三）學(xué)習(xí)方式

國家智慧教育公共服務(wù)平臺“職業(yè)教育”學(xué)習(xí)端口https://teacher.vocational.smartedu.cn/h/subject/winter2024/

注冊和學(xué)習(xí)的注意事項：注冊和學(xué)習(xí)請一定在“職業(yè)教育”端口進行，否則獲取證書可能存在問題。上訴鏈接是職業(yè)教育直達鏈接，可直接點擊進入注冊和學(xué)習(xí)。

（四）學(xué)習(xí)內(nèi)容

本次研修包含3大門課程，每門課程提供多個學(xué)習(xí)資源，教師可按需選學(xué)。

1.弘揚教育家精神，勇?lián)鷱妵ㄔO(shè)使命。圍繞教育家精神和全國教書育人楷模、最美教師先進事跡，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

2.關(guān)愛教師，提升從教幸福感。針對教師常見身體健康和心理健康問題，從日常保健、積極心理學(xué)等角度，為教師提供各類可操作性強的知識和技巧，關(guān)愛教師身心發(fā)展，提升從教幸福感。

3.造良匠之師，育大國工匠。圍繞理念引領(lǐng)、教學(xué)提升、課程建設(shè)、崗課賽證、成果培育5大主題方向，以專家理論引領(lǐng)+名師（名匠）名校長實踐案例分享的形式，貼近一線職業(yè)院校教師實際，服務(wù)一線教師學(xué)習(xí)，助推高素質(zhì)、創(chuàng)新型“良匠之師”培養(yǎng)，助力教育強國建設(shè)。

（五）學(xué)時認定

完整學(xué)習(xí)所選視頻后，可獲得該視頻對應(yīng)的認定學(xué)時。每門課程最多獲得2個認定學(xué)時，獲得6學(xué)時后，平臺將為教師提供電子證書（系統(tǒng)在3月1日起生成電子學(xué)習(xí)證書）。獲得6學(xué)時后，可繼續(xù)學(xué)習(xí)，平臺將繼續(xù)記錄你的學(xué)習(xí)時長。

（六）學(xué)習(xí)要求

學(xué)習(xí)完后，以院/部為單位，提交學(xué)習(xí)證書紙質(zhì)版，于最遲3月29日前交于人事處黃老師存檔備查。

（七）學(xué)習(xí)管理

1.各院/部應(yīng)廣泛動員，組成單位成員積極學(xué)習(xí)；

2.學(xué)校人事處應(yīng)充分利用后臺管理賬號、掌握并督促各老師的學(xué)習(xí)情況。沒在規(guī)定時間完成學(xué)習(xí)的、沒及時上交學(xué)習(xí)證書和學(xué)習(xí)過程性證明材料的，將呈報上級作為轉(zhuǎn)正、評優(yōu)、考核等依據(jù)不予認定。

（八）操作方式

報名、學(xué)習(xí)方式與課程設(shè)置等與2022年暑假、2023年寒暑假教師研修總體一致，教師通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺進入“2024年寒假教師研修”專題，選擇相應(yīng)學(xué)段報名、自主選學(xué)，完成配套測試，獲得相應(yīng)學(xué)習(xí)時長。研修可認定 6學(xué)時教師培訓(xùn)學(xué)時，教師通過個人信息審核認證并完成研修任務(wù)后，生成電子學(xué)習(xí)證書。

教師發(fā)展中心、人事處

2024年2月13日