全體教職員工：

經(jīng)學(xué)校向省廳咨詢，寒暑假教師研修已作為常態(tài)化工作，故沒(méi)另行通知。根據(jù)往年開展要求，現(xiàn)將2024年暑假教師研修通知如下，請(qǐng)各位教職工積極認(rèn)真學(xué)習(xí)：

（一）學(xué)習(xí)時(shí)間

2024年7月21日-9月30日

（二）參與對(duì)象

全體教職員工

（三）學(xué)習(xí)方式

國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)“職業(yè)教育”學(xué)習(xí)端口https://teacher.vocational.smartedu.cn/h/subject/summer2024/

注冊(cè)和學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)：注冊(cè)和學(xué)習(xí)請(qǐng)一定在“職業(yè)教育”端口進(jìn)行，否則獲取證書可能存在問(wèn)題。上述鏈接是職業(yè)教育直達(dá)鏈接，可直接點(diǎn)擊進(jìn)入注冊(cè)和學(xué)習(xí)。

（四）學(xué)習(xí)內(nèi)容

本次研修為教師提供7門課程，每門課程提供多個(gè)學(xué)習(xí)資源，教師可以按需選學(xué)。平臺(tái)為教師提供多種播放速度，教師可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇。

1.大力弘揚(yáng)教育家精神。

2.增強(qiáng)教師“雙師”能力。

3.強(qiáng)化國(guó)家安全與文化自信。

4.數(shù)字素養(yǎng)與技能提升。

5.科學(xué)素養(yǎng)提升。

6.心理健康教育能力提升。

7.綜合育人能力提升。

（五）學(xué)時(shí)認(rèn)定

必須完整觀看完所選視頻，才可獲得該視頻對(duì)應(yīng)的認(rèn)定學(xué)時(shí)。完成本專題研修，平臺(tái)為教師認(rèn)定10學(xué)時(shí)，其中“大力弘揚(yáng)教育家精神”認(rèn)定2學(xué)時(shí)，“增強(qiáng)教師‘雙師’能力”認(rèn)定3學(xué)時(shí)，其他課程各認(rèn)定1學(xué)時(shí)。獲得認(rèn)定學(xué)時(shí)后，您可繼續(xù)學(xué)習(xí)，平臺(tái)將繼續(xù)記錄您的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。從9月1日起，平臺(tái)將為獲得10個(gè)認(rèn)定學(xué)時(shí)的教師提供電子學(xué)習(xí)證書。教師獲得的學(xué)時(shí)，憑電子學(xué)習(xí)證書，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。記錄的方法由地方教育部門和學(xué)校結(jié)合各地規(guī)定執(zhí)行。

（六）學(xué)習(xí)要求

學(xué)習(xí)完后，以院/部為單位，提交學(xué)習(xí)證書紙質(zhì)版，于最遲9月13日前交于人事處黃老師存檔備查。

（七）學(xué)習(xí)管理

1.各院/部應(yīng)廣泛動(dòng)員，組成單位成員積極學(xué)習(xí)；

2.學(xué)校人事處應(yīng)充分利用后臺(tái)管理賬號(hào)、掌握并督促各老師的學(xué)習(xí)情況。沒(méi)在規(guī)定時(shí)間完成學(xué)習(xí)的、沒(méi)及時(shí)上交學(xué)習(xí)證書和學(xué)習(xí)過(guò)程性證明材料的，將呈報(bào)上級(jí)作為轉(zhuǎn)正、評(píng)優(yōu)、考核等依據(jù)不予認(rèn)定。

（八）操作方式

報(bào)名、學(xué)習(xí)方式與課程設(shè)置等與2022年暑假、2023年寒暑假教師研修、2024年寒假教師研修總體一致，教師通過(guò)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)入“2024年暑假教師研修”專題，選擇相應(yīng)學(xué)段報(bào)名、自主選學(xué)，完成配套測(cè)試，獲得相應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。研修可認(rèn)定 10學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)，教師通過(guò)個(gè)人信息審核認(rèn)證并完成研修任務(wù)后，生成電子學(xué)習(xí)證書。

教師發(fā)展中心、人事處

2024年8月7日