1.總則

1.1指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的方針，建立科學(xué)系統(tǒng)、切實(shí)有效的學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，營(yíng)造安全和諧的育人環(huán)境。

1.2目的

建立健全應(yīng)急機(jī)制，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校各類突發(fā)公共事件，確保學(xué)校師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保證正常的學(xué)生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定

1.3編制依據(jù)

根據(jù)四川省教育廳頒發(fā)的《四川省教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《四川省教育系統(tǒng)突發(fā)事件處置辦法》和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院十四五規(guī)劃》和學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。

1.4工作原則

1.4.1統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組），全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置工作，形成處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)生重大事件，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，處置果斷，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)。

1.4.2分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口管理。發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)遵循分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口管理的原則實(shí)施應(yīng)急處理。學(xué)校校長(zhǎng)、黨委書記是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的“第一責(zé)任人”；各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人是本單位安全穩(wěn)定的“第一責(zé)任人”。

1.4.3預(yù)防為本，及時(shí)控制。立足于防范，抓早、抓小、抓細(xì)，認(rèn)真開展矛盾糾紛和事故隱患的調(diào)處排查工作，強(qiáng)化信息的廣泛收集和深入研判，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)公共事件控制在基層，控制在一定范圍內(nèi)，避免造成校園秩序失控和混亂。

1.4.4系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。發(fā)生突發(fā)公共事件后，主管校領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門（單位）負(fù)責(zé)人要立即深入第一線，掌握情況，開展工作，控制局面。形成各級(jí)各部門（單位）系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的處置工作格局。

1.4.5區(qū)分性質(zhì)，依法處置。在處置突發(fā)公共事件過程中，要堅(jiān)持從保護(hù)師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照“動(dòng)之以情、曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作原則，及時(shí)化解矛盾，防止事態(tài)擴(kuò)大。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，做到合情合理、依法辦事，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。

1.4.6加強(qiáng)保障，重在建設(shè)。從制度上、組織上、物資上全面加強(qiáng)保障措施。在經(jīng)費(fèi)保障和力量部署等方面加強(qiáng)硬件和軟件建設(shè)，提高工作效率。

1.5適用范圍

參照教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》的定義，結(jié)合我校實(shí)際，本預(yù)案所指的突發(fā)事件，主要分為以下幾類：

1.5.1政治安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校防境外敵對(duì)勢(shì)力、防民族分裂主義、防邪教、防非法傳教等涉及政治安全的突發(fā)事件。

1.5.2意識(shí)形態(tài)安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校意識(shí)形態(tài)安全突發(fā)事件。

1.5.3公共安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校治安、交通、反恐防暴、掃黑除惡、禁毒、綜合治理等突發(fā)事件。

1.5.4教學(xué)安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校在教育教學(xué)等活動(dòng)中發(fā)生的突發(fā)事件。

1.5.5學(xué)生安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校學(xué)生思想教育、心理健康教育、生活與安全等突發(fā)事件。

1.5.6網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件。

1.5.7實(shí)訓(xùn)室安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校實(shí)訓(xùn)室技術(shù)安全、環(huán)保安全、?；钒踩?、設(shè)備安全等突發(fā)事件。

1.5.8考試安全類突發(fā)事件

包括考試安全突發(fā)事件。

1.5.9生產(chǎn)安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校食品衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施修繕、教學(xué)科研和基礎(chǔ)建設(shè)等突發(fā)事件。

1.5.10公共衛(wèi)生安全類突發(fā)事件

包括學(xué)校新型冠狀肺肺炎、艾滋病、結(jié)核病等傳染病防控、衛(wèi)生防疫等突發(fā)事件。

1.5.11按照事件的緊迫程度、形成的規(guī)模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發(fā)展的趨勢(shì)等，學(xué)校突發(fā)事件由高到低分為：特別重大事件（I級(jí)）、重大事件（II級(jí)）、較大事件（III級(jí)）、一般事件（IV級(jí)）。具體級(jí)別的劃分由各專項(xiàng)預(yù)案按照國(guó)家和教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分類確定。各類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作可根據(jù)事件具體情況，采取相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)措施。

2.應(yīng)急組織體系

2.1組織體系

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按突發(fā)事件的種類和性質(zhì)成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的工作組，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加，具體研究部署和指揮實(shí)施應(yīng)急善后舉措，并決定對(duì)外公布、公開與事件有關(guān)信息的口徑及發(fā)布時(shí)間、方式等；配合政府有關(guān)職能部門進(jìn)行應(yīng)急處置和調(diào)查工作；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，舉一反三，加強(qiáng)整改，防止類似事件發(fā)生。

相關(guān)二級(jí)單位成立由所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭的應(yīng)急機(jī)構(gòu)，在學(xué)校相關(guān)工作組的指導(dǎo)下，妥善開展應(yīng)急處置工作，重點(diǎn)做好人員的安撫、信息的收集分析、事態(tài)的及時(shí)控制和場(chǎng)地設(shè)備的修整工作等。

2.2設(shè)立突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、黨委書記

副組長(zhǎng)：常務(wù)副校長(zhǎng)、黨委副書記、副校長(zhǎng)

成員：機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)

突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，總務(wù)處長(zhǎng)任主任，校辦主任任副主任，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)等工作。

2.3分類設(shè)立應(yīng)急工作組

2.3.1政治安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由黨委書記擔(dān)任。成員包括黨委副書記、人事處長(zhǎng)、黨委辦主任等。政治安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在黨委辦公室，黨委辦公室負(fù)責(zé)人任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.2意識(shí)形態(tài)安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由黨委書記擔(dān)任。成員包括教務(wù)處長(zhǎng)、學(xué)生處長(zhǎng)、團(tuán)委書記、相關(guān)支部書記、宣傳部長(zhǎng)和學(xué)生處相關(guān)人員。意識(shí)形態(tài)安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在宣傳部，宣傳部負(fù)責(zé)人任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.3公共安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由分管安全工作副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員包括總務(wù)處長(zhǎng)、總務(wù)處分管副處長(zhǎng)、保衛(wèi)科長(zhǎng)、學(xué)生處長(zhǎng)和事發(fā)部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員。公共安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在總務(wù)處，總務(wù)處長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.4教學(xué)安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員包括教務(wù)處長(zhǎng)、教務(wù)處副處長(zhǎng)、實(shí)訓(xùn)中心主任、學(xué)生處長(zhǎng)、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)等。教學(xué)安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.5學(xué)生安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由分管學(xué)生工作副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員包括學(xué)生處長(zhǎng)、學(xué)生處副處長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)老師、全體輔導(dǎo)員。學(xué)生安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在學(xué)生處，學(xué)生處長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.6網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由黨委書記擔(dān)任，成員包括信息中心主任、宣傳部長(zhǎng)、信息中心全體人員。網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在信實(shí)中心，信息中心主任任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.7實(shí)訓(xùn)室安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由分管副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員包括教務(wù)處長(zhǎng)、實(shí)訓(xùn)中心主任和各實(shí)訓(xùn)室安全員等。實(shí)訓(xùn)室安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在信實(shí)中心，實(shí)訓(xùn)中心主任任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.8考試安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員包括教務(wù)處長(zhǎng)、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)生處長(zhǎng)、保衛(wèi)科長(zhǎng)等人?？荚嚢踩珣?yīng)急工作組辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.9生產(chǎn)安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由分管安全副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員包括總務(wù)處長(zhǎng)、總務(wù)處分管副處長(zhǎng)、物業(yè)科長(zhǎng)、工程部負(fù)責(zé)人、保衛(wèi)科長(zhǎng)等。生產(chǎn)安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在總務(wù)處，總務(wù)處長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

2.3.10公共衛(wèi)生安全應(yīng)急工作組

組長(zhǎng)由分管安全副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員包括總務(wù)處長(zhǎng)、物業(yè)科長(zhǎng)、校醫(yī)。公共衛(wèi)生安全應(yīng)急工作組辦公室設(shè)在總務(wù)處，總務(wù)處長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

3.預(yù)防和預(yù)警機(jī)制

3.1信息上報(bào)

3.1.1報(bào)送渠道和要求

相關(guān)單位和個(gè)人要及時(shí)、準(zhǔn)確向直接領(lǐng)導(dǎo)和值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，按照“快報(bào)事實(shí)、慎報(bào)原因”的原則，對(duì)不明事項(xiàng)可以在查清楚后續(xù)報(bào)。涉及火災(zāi)、人員傷亡或案件，要在第一時(shí)間撥打緊急求助電話：火災(zāi)“119”；人員傷亡“120”；案件“110”，對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)或瞞報(bào)突發(fā)事件信息，將嚴(yán)肅追究有關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任。處置期間，應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人必須保持24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)通暢。

3.1.2信息內(nèi)容

主要包括時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員、破壞程度、人員傷亡情況，以及事件發(fā)生起因分析、性質(zhì)判斷和影響程度評(píng)估、已采取的措施等內(nèi)容。

3.1.3信息發(fā)布 

學(xué)校各類突發(fā)事件的新聞發(fā)布工作由宣傳部統(tǒng)一負(fù)責(zé)，向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。

3.2預(yù)防預(yù)警行動(dòng)

3.2.1完善預(yù)案

根據(jù)不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域、事項(xiàng)特征和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，各單位要制定應(yīng)急預(yù)案細(xì)則，制定和公布必要的安全防范提示，配齊配足應(yīng)急物資，落實(shí)人員，明確責(zé)任。

3.2.2加強(qiáng)宣傳教育

宣傳部和相關(guān)單位要充分利用新媒體、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等渠道，組織開展應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識(shí)的宣傳、教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)師生員工的防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。

3.2.3加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練

加強(qiáng)培訓(xùn)，開展經(jīng)常性演練活動(dòng)，特別是重點(diǎn)區(qū)域和有特殊防范要求的部位，要加強(qiáng)專業(yè)化培訓(xùn)和反復(fù)演練，不斷提高預(yù)防水平和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。

3.2.4做好應(yīng)急準(zhǔn)備

建立一支由安保人員和學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)員組成的應(yīng)急隊(duì)伍，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整，以保證應(yīng)急隊(duì)伍的健全和穩(wěn)定。同時(shí)，做好突發(fā)事件預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)等方面的儲(chǔ)備工作。

4.突發(fā)事件等級(jí)確認(rèn)與劃分

按照突發(fā)事件的突發(fā)緊迫程度、形成的規(guī)模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害、可能發(fā)展蔓延的趨勢(shì)等，根據(jù)突發(fā)事件規(guī)模、后果及群體性事件規(guī)模、激烈程度、可能造成的危害等，從低到高劃分為四個(gè)等級(jí)。根據(jù)事件的發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整事件級(jí)別，以不斷調(diào)整應(yīng)急措施和方案，加大應(yīng)急處置力度，提高應(yīng)急處置工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

學(xué)校突發(fā)事件等級(jí)劃分由事發(fā)地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)按照學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案有關(guān)要求，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行等級(jí)劃分和確認(rèn)（IV級(jí)-I級(jí)）。

4.1一般事件（IV級(jí)）

有下列情況之一的，為一般事件。

4.1.1事件處于單個(gè)事件狀態(tài)，可能出現(xiàn)連鎖反應(yīng)并引起聚集，群體性事件呈萌芽狀態(tài)，社會(huì)影響和關(guān)注程度不高。

4.1.2單個(gè)突發(fā)事件已引起師生關(guān)注，師生中出現(xiàn)少數(shù)過激言論和行為，出現(xiàn)影響校園穩(wěn)定的苗頭性信息。

4.1.3事件處于可控范圍，師生情緒平穩(wěn)，學(xué)校秩序正常。

4.1.4其他視情需要作為一般事件對(duì)待的事件。

4.2較大事件（III級(jí)）

有下列情況之一的，為較大事件。

4.2.1單個(gè)突發(fā)事件形成群體性反應(yīng)，存在過激行為，事態(tài)的擴(kuò)大趨勢(shì)，可能引發(fā)連鎖反應(yīng)。

4.2.2事件造成社會(huì)影響較大，社會(huì)關(guān)注程度較高，引起新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)。

4.2.3單個(gè)突發(fā)事件已引起師生廣泛關(guān)注，師生中出現(xiàn)明顯過激言論，網(wǎng)上出現(xiàn)串聯(lián)和煽動(dòng)性信息。

4.2.4發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的30人以上、100人以下的群體性聚集。

4.2.5事件對(duì)學(xué)校教學(xué)、科研和生活秩序產(chǎn)生一定影響。

4.2.6其他視情需要作為較大事件對(duì)待的事件。

4.3重大事件（II級(jí)）

有下列情況之一的，為重大事件。

4.3.1師生手機(jī)短信、微信、校園網(wǎng)上出現(xiàn)大范圍串聯(lián)、煽動(dòng)和蠱惑信息，校內(nèi)聚集規(guī)模迅速擴(kuò)大并出現(xiàn)多校串聯(lián)聚集趨勢(shì)。

4.3.2事件的社會(huì)影響大，社會(huì)關(guān)注程度高，引起新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)普遍反應(yīng)。

4.3.3發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的100人以上、500人以下的，或造成較大人員傷亡的沖突、械斗等群體性事件。

4.3.4校內(nèi)發(fā)生的造成1人以上、3人以下死亡，或3人及以上、10人以下受傷的殺人、爆炸、縱火、毒氣、綁架、挾持人質(zhì)和投入危險(xiǎn)物質(zhì)等刑事案件。

4.3.5事件對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序產(chǎn)生較大影響，存在明顯過激行為，師生反應(yīng)強(qiáng)烈。

4.3.6學(xué)校出現(xiàn)涉及境內(nèi)外宗教組織背景的大型非法宗教活動(dòng)，或因民族宗教問題引發(fā)的嚴(yán)重影響民族團(tuán)結(jié)的群體性事件。

4.3.7學(xué)校已經(jīng)出現(xiàn)影響社會(huì)穩(wěn)定的連鎖反應(yīng)，或造成了較嚴(yán)重的危害和損失，事態(tài)仍可能進(jìn)一步擴(kuò)大和升級(jí)的群體性事件。

4.3.8其他視情需要作為重大事件對(duì)待的事件。

4.4特別重大事件（I級(jí)）

有下列情況之一的，為特別重大事件。

4.4.1事件影響惡劣，社會(huì)高度關(guān)注，新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)普遍報(bào)道和傳播，師生情緒出現(xiàn)連鎖反應(yīng)。

4.4.2校內(nèi)人員聚集事件失控，或未經(jīng)批準(zhǔn)走出校門進(jìn)行大規(guī)模游行、集會(huì)、絕食、靜坐、請(qǐng)?jiān)敢约皩?shí)施打、砸、搶等，引發(fā)地區(qū)、行業(yè)性的連鎖反應(yīng)，已形成嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的大規(guī)模群體性事件。

4.4.3聚集人員對(duì)抗性特征突出，發(fā)生大規(guī)模打、砸、搶、燒等違法犯罪行為。

4.4.4發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的500人以上的，或造成重大人員傷亡的沖突、械斗等群體性事件。

4.4.5校內(nèi)發(fā)生的造成3人及以上死亡，或10人及以上受傷的殺人、爆炸、縱火、毒氣、綁架、挾持人質(zhì)和投入危險(xiǎn)物質(zhì)等重大刑事案件。

4.4.6事件對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序產(chǎn)生嚴(yán)重影響，教育教學(xué)活動(dòng)無法正常進(jìn)行甚至癱瘓，師生反應(yīng)十分強(qiáng)烈。

4.4.7事件政治影響惡劣，威脅國(guó)家安全，影響國(guó)家國(guó)際形象，破壞民族安定團(tuán)結(jié)等。

4.4.8其他視情況需要作為I級(jí)對(duì)待的事件。

5.應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和響應(yīng)程序

5.1特別重大事件和重大事件應(yīng)急響應(yīng)

特別重大事件和重大事件發(fā)生后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)處置，相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)指揮應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作組，迅速啟動(dòng)有關(guān)工作直至應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。應(yīng)急處置情況應(yīng)隨時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。

5.2較大事件應(yīng)急響應(yīng)

較大事件發(fā)生后，分管校領(lǐng)導(dǎo)親赴現(xiàn)場(chǎng)處置指揮，學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)、配合相關(guān)工作組迅速啟動(dòng)有關(guān)工作直至應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。應(yīng)急處置情況應(yīng)隨時(shí)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門報(bào)告。若突發(fā)事件情況發(fā)生變化，應(yīng)視事件性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整事件應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別。

5.3一般事件應(yīng)急響應(yīng)

一般事件發(fā)生后，由相關(guān)工作機(jī)構(gòu)辦公室主任牽頭，工作機(jī)構(gòu)成員單位分工協(xié)作，應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室積極配合，開展應(yīng)急處置直至響應(yīng)結(jié)束。應(yīng)急處置情況及時(shí)向相關(guān)業(yè)務(wù)主管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。若突發(fā)事件情況發(fā)生變化，應(yīng)視事件性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)及時(shí)調(diào)整事件應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別。

6.應(yīng)急結(jié)束和后期處置

6.1善后處置工作

突發(fā)事件基本結(jié)束，事件危害及可能的次生、衍生災(zāi)害被基本消除，應(yīng)急處置工作可以進(jìn)入結(jié)束程序。學(xué)校相關(guān)職能部門要組織力量全面開展突發(fā)事件損害核定工作，制定事后恢復(fù)計(jì)劃，并迅速實(shí)施。

6.2調(diào)查和總結(jié)

成立突發(fā)事件調(diào)查組，組織專家調(diào)查和分析事故發(fā)生的原因和后果，提出處理建議方案，并督促整改。依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)突發(fā)事件重要情況，或者應(yīng)急處置工作中有其他失職、瀆職行為的，依有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。根據(jù)事件的性質(zhì)、造成后果的嚴(yán)重程度，依法依規(guī)對(duì)責(zé)任人進(jìn)行誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、警告、記過直至開除等處分，同時(shí)按照責(zé)任分擔(dān)人員傷亡或財(cái)產(chǎn)毀損造成的經(jīng)濟(jì)損失，及處以一定額度的罰款，處理結(jié)果視情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)，對(duì)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人給予一定形式的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

7.宣傳教育

7.1公共宣傳

各有關(guān)部門結(jié)合本部門工作職責(zé)和應(yīng)急分工，有針對(duì)性地向?qū)W校教職員工和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳教育，公布本部門的應(yīng)急處置電話，爭(zhēng)取使每個(gè)人都學(xué)會(huì)避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)。

7.2技能培訓(xùn)

各部門對(duì)本部門人員進(jìn)行應(yīng)急技能培訓(xùn)，要使每個(gè)應(yīng)急人員在上崗前都能熟悉應(yīng)急救員的常規(guī)性操作，同時(shí)更要做好學(xué)生自救、互救的技能培訓(xùn)。

7.3演習(xí)

學(xué)校為保證應(yīng)急措施能夠快速有效運(yùn)行，將不定期地組織開展各種演習(xí)活動(dòng)，檢查應(yīng)急隊(duì)伍的反應(yīng)能力。

8.附則

8.1預(yù)案管理

本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)備案，并由學(xué)校保衛(wèi)處根據(jù)實(shí)際情況和上級(jí)要求適時(shí)組織有關(guān)部門進(jìn)行修訂、完善。

8.2預(yù)案啟用

該預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。