交院人物志 | 嚴(yán)慈相濟(jì)待花開，凝心靜氣育桃李——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師劉君君

劉君君老師是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)教師，自2015年本科進(jìn)入教師教育行業(yè)已是第七個(gè)年頭，于2018年來到德陽交院，先后承擔(dān)了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《成本會(huì)計(jì)》、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《管理會(huì)計(jì)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》、《證券投資》、《會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)》等課程，同時(shí)也兼任商務(wù)專業(yè)的教研室副主任一職。在交院期間在努力做好教學(xué)工作的同時(shí)也不斷提升自己，于19年順利通過研究生考試進(jìn)入西南石油大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，2019-2020年分別通過中級(jí)經(jīng)濟(jì)師和中級(jí)會(huì)計(jì)師的考試。同時(shí)她也在積極備考稅務(wù)師和注冊會(huì)計(jì)師，劉老師常說考取證書的過程也是強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)的過程，在考證的過程中會(huì)更新最新的專業(yè)知識(shí)也會(huì)不斷更新自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，這對(duì)教學(xué)非常有幫助。

嚴(yán)慈相濟(jì)待花開

凝心靜氣育桃李

教書育人是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴。走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。在學(xué)生培養(yǎng)上，劉老師鼓勵(lì)優(yōu)生大膽嘗試，幫助學(xué)困生找到自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，因材施教。在課后她就像大姐姐一樣關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活和學(xué)生分享很多學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生提早對(duì)未來進(jìn)行規(guī)劃，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)生也很喜歡把生活上或者學(xué)習(xí)上遇到的小困惑找她傾訴。

同時(shí)她對(duì)學(xué)生的要求也很嚴(yán)格，她所授的專業(yè)課程會(huì)在課程行進(jìn)中進(jìn)行階段測評(píng)，從而作為學(xué)生平時(shí)成績的重要組成部分，期末不會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)而是全面復(fù)習(xí)，要求學(xué)生對(duì)該專業(yè)課花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。她曾經(jīng)解釋過為什要這樣嚴(yán)要求學(xué)生，她說“會(huì)計(jì)是一個(gè)專業(yè)性非常強(qiáng)的職業(yè)，若想要以后從事該行業(yè)并想要有更好的發(fā)展就必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，并且從事會(huì)計(jì)工作絕大部分企業(yè)都要求要職業(yè)資格證書，全國統(tǒng)一考試可不能劃重點(diǎn)，因此對(duì)他們嚴(yán)一點(diǎn)現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)以后就會(huì)輕松一點(diǎn)”。